Por que salvar o planeta é tão estressante?

Ele continua: "Enquanto os educadores profissionais costumavam dizer que as crianças não deveriam ser ensinadas sobre 'grandes tragédias antes da sétima série', há evidências de que agora até mesmo as crianças da creche já ouviram falar da crise climática."

Então, o que são exatamente o "eco-medo" e a "eco-ansiedade"?

Quando mantido sob controle, o "medo ecológico" é uma resposta racional à crise climática. Nesse estágio, ele pode ser usado como um poder motivacional para o bem e pode inspirar mudanças.

No entanto, quando começa a afetar a vida cotidiana com sintomas como insônia, catastrofização ou pensamentos negativos ruminantes, ele se torna mais problemático. Essa combinação de sentimentos se transforma em "eco-ansiedade", que a American Psychological Association definiu em 2017 como "um medo crônico da desgraça ambiental." Nada ideal, não é?

A quem isso afeta?

O termo foi criticado por parecer classista, como um complexo reservado para pessoas de sociedades privilegiadas e industrializadas. Embora seja verdade que ultimamente temos ouvido mais sobre o colapso climático vindo dessas vozes, as pesquisas nos dizem que a angústia climática é sentida desproporcionalmente por comunidades desfavorecidas e por aqueles que enfrentam desigualdades socioeconômicas, que na maioria das vezes são negros, indígenas e pessoas de cor.

A ansiedade ecológica pode afetar qualquer pessoa em qualquer idade, mas agora estamos observando um aumento no número de crianças que a experimentam, com metade dos psicólogos infantis do Reino Unido dizendo que seus pacientes estão sentindo angústia em relação ao futuro do planeta.

De fato, em setembro de 2021, um estudo de referência no que se diz ser a maior pesquisa com jovens desse tipo, descobriu que 56% dos jovens de 16 a 25 anos estão sofrendo de ansiedade climática. Dos 10.000 jovens entrevistados em 10 países, os pesquisadores descobriram que as pessoas que vivem em comunidades da linha de frente são as que mais se preocupam, com 92% dos entrevistados nas Filipinas sentindo-se assustados com o futuro. Isso contrasta fortemente com apenas 56% dos casos na Finlândia.

Com dados como esses em mente, temos que refletir sobre o fato de que essa nova "onda" de medo ecológico não é tão nova assim. As comunidades que estão há mais tempo na linha de frente do sofrimento ambiental estão em seus limites. E, embora elas sejam resistentes, serão necessários movimentos em escala global para mudar seu destino. Em outras palavras, precisamos ouvir essas vozes e formar coalizões com diferentes comunidades agora.

Então, o que podemos fazer para ajudar a geração mais jovem?

Não há como esconder isso. A crise climática está acontecendo agora. Mas há esperança. A geração mais jovem pode desaprender os erros de nosso passado para criar novas oportunidades para o planeta e todos os seus habitantes. Isso significa animais e plantas também!

Pihkala explica que há várias coisas que os tutores podem fazer para ajudar. Isso vai desde incentivar as crianças a participarem de grupos onde possam realizar ações coletivas e construir comunidades, até falar abertamente com seus filhos sobre as emoções relacionadas à crise ecológica, para que eles vejam que os adultos ao seu redor estão levando a questão a sério.

A responsabilidade não pode ser transferida apenas para os jovens. Pihkala também recomenda que os adultos realizem um trabalho interno, para que estejam mais bem preparados para oferecer o apoio tão necessário quando se trata de emoções, que podem variar da raiva à tristeza, da negação ao entusiasmo, dependendo de suas atitudes e crenças individuais. É extremamente importante que os tutores não deleguem sua própria ansiedade e medo às crianças.

O que nossas instituições podem fazer para ajudar?

As instituições educacionais desempenham um papel fundamental. Sem elas, é como combater um incêndio sem água.

Historicamente, as emoções têm sido deixadas de lado em favor da razão e do intelectualismo. No entanto, isso agora está sendo questionado.

No Reino Unido, o Teach the Future (Ensine o Futuro), um grupo de defesa dos jovens, está fazendo lobby para que o tópico seja incluído em todas as aulas dos currículos nacionais da Inglaterra, Escócia, Irlanda do Norte e País de Gales. Tess Corcoran, coordenadora da campanha do projeto, explica que os professores precisarão estar equipados com as ferramentas certas para ensinar esse programa aprimorado:

"Os professores não sabem como ajudar os alunos que estão lutando contra a ansiedade ecológica e isso deve fazer parte do treinamento dos professores. É claro que ensinar os alunos sobre a realidade da crise climática inevitavelmente aumentará a ansiedade ecológica, mas se os professores souberem como ajudar com isso, acabarão ajudando a todos. A ansiedade ecológica existirá independentemente dos níveis de educação climática, portanto, é benéfico para todos discutir esses sentimentos e examinar como podemos transformar esse medo em ação."

A Nova Zelândia é pioneira nesse movimento, dando a todas as escolas acesso a informações sobre a crise climática, incluindo ferramentas para que os alunos planejem seu próprio ativismo enquanto processam seus sentimentos de eco-ansiedade. Enquanto isso, no último outono, o Ministério da Educação da Finlândia emitiu novas diretrizes sobre ansiedade climática para as escolas. Tendo trabalhado como consultor no projeto finlandês, Pihkala refletiu sobre seu progresso:

"Se você for a uma escola finlandesa aleatória, provavelmente o projeto ainda não decolou por lá. E, é claro, na Nova Zelândia, isso também levará tempo. Acho que é inspirador e encorajador que em vários lugares do mundo isso esteja recebendo cada vez mais atenção. Acho que, de modo geral, precisamos nos concentrar mais no apoio social para ajudar os educadores e os pais a tentarem lidar com suas próprias emoções, mesmo que isso seja difícil. Felizmente, estão surgindo organizações em vários países que oferecem esse tipo de apoio."

Mas espere, o que você faz?

Estamos agora em um ponto de inflexão em que a conscientização sobre a ansiedade ecológica está começando a atingir o público em geral. Para muitos, o medo está aumentando, mas encontrar as ferramentas certas para o trabalho ainda é uma luta.

A TALES está determinada a preencher essa lacuna.

Por meio da narração de histórias, podemos explorar os mundos que estão fora da vista e nunca fora da mente. As mitologias que moldam essas culturas nos fornecem as percepções originais sobre a vida, a agricultura, a preservação e a sobrevivência dos nativos. Sem que essas vozes sejam levantadas, estamos adivinhando o que fazer. Olhar para isso como alguém de fora não é mais uma opção. Acreditamos que no coração dessas comunidades estão as respostas que todos nós precisamos ouvir e aprender.

Ao equipar a próxima geração com mentes críticas, empatia e compaixão, podemos transformar seu desespero em ação.