Desmistificando o futuro da aprendizagem

"A tecnologia precisa ser incorporada no futuro da educação para garantir que os alunos estejam equipados com as habilidades para lidar com um mundo dependente da tecnologia."

O modelo de educação do século XIX, inspirado em uma fábrica, concentrava-se em empacotar, ou "agrupar", o maior número possível de formas de aprendizado em habilidades aplicáveis. Esse método funcionava enquanto a disponibilidade de recursos de ensino era e continua sendo extremamente limitada desde sua criação. Agora, estamos entrando em uma nova era de "desagregação", conforme expresso pelo CMO da 5ire, Utkarsh Amitabh, em um artigo para o Fórum Econômico Mundial. Essa "grande desagregação" se manifestará com cursos que oferecem treinamento específico em habilidades específicas, como "habilidades interpessoais, habilidades essenciais, pensamento crítico ou uma oportunidade de estabelecer uma rede de contatos", onde antes víamos os alunos terem acesso a todas as quatro.

Os desenvolvimentos iniciais já em andamento assumem a forma de cursos on-line, universidades "abertas" e bootcamps rápidos em áreas como design digital e codificação. A pandemia da COVID-19 também testemunhou uma globalização das ferramentas de comunicação, como o Zoom e o Google Meets, antes confinadas a ambientes de escritório de alta potência. Essas plataformas revolucionaram o setor educacional, garantindo que os alunos, desde o ensino fundamental até a pós-graduação, tivessem acesso a aulas, cursos, palestras e seminários onde quer que estivessem em relação à sua escola ou universidade.

À medida que testemunhamos o desenvolvimento de novas estruturas de cursos e processos de aprendizado intensivo, a motivação é envolver os alunos o mais rápido possível e pelo menor tempo possível. Em 2019, o Guardian relatou que "a era da informação mudou a capacidade de atenção geral", com relatórios em 2021 indicando que a capacidade média de atenção dos adultos era de apenas 47 segundos (e diminuindo). Isso se deve, em grande parte, ao influxo de aplicativos como Twitter, Instagram e TikTok, que assumiram o controle de nossos canais on-line anteriormente muito acessados, como o YouTube (vídeos mais longos), revistas e jornais on-line e canais de comunicação. Os educadores e empregadores estão levando isso em consideração no advento da nova era da educação tecnológica, mas temos que considerar o que pode ser feito para aumentar a progressão em um futuro digital e, ao mesmo tempo, reabastecer a consciência e o foco em tempo real.

"Ver o desenho de um átomo impresso em uma página e estar dentro de um átomo são experiências muito diferentes."

O futuro da educação está na visualização por meio do uso de tecnologias imersivas. Essas ferramentas, como a realidade aumentada e virtual, permitem que alunos e professores vão além das estruturas de sala de aula existentes, atualmente acessíveis no mundo físico e em espaços on-line como o Zoom.

A realidade aumentada vem expandindo seu alcance globalmente há mais de dez anos, com uma estimativa de 2,4 bilhões de usuários em todo o mundo até o final de 2023. Essa é uma ferramenta particularmente interessante para o setor educacional, pois a RA combina 25% de realidade digital com 75% de realidade existente, o que significa que os educadores têm maior possibilidade de controlar e manipular as informações apresentadas aos alunos. Dessa forma, "a educação em sala de aula pode ser extraordinária e mais interativa, pois a RA pode permitir que os professores mostrem exemplos virtuais de conceitos e adicionem elementos de jogos para fornecer suporte ao material do livro didático". Em um mundo em que os jovens estão cada vez mais acostumados à vida no mundo virtual (muitas vezes antes do mundo real), a realidade aumentada apresenta uma oportunidade de aprender em tempo real e, ao mesmo tempo, expandir o potencial do espaço digital. A gamificação da RA também se adapta bem aos novos modelos de "aprendizado em casa" oferecidos atualmente pela maioria das escolas, cursos e universidades. Essa ferramenta de aprendizado serve para envolver os alunos por períodos mais longos e, ao mesmo tempo, economizar dinheiro em programas de treinamento e equipamentos caros.

As experiências de realidade virtual têm ganhado popularidade no setor educacional à medida que formas mais acessíveis da tecnologia e custos menos proibitivos se tornam disponíveis. Os alunos têm a oportunidade de "viajar", conectar-se e comunicar-se com fones de ouvido de RV em espaços ou ambientes de sala de aula existentes e também podem ter novas experiências de aprendizado em salas de aula imersivas. Esses espaços são particularmente importantes para os alunos mais jovens, pois criam locais sem fronteiras nos quais os alunos podem aprender e compartilhar sem restrições com base em aspectos financeiros, capacidade de viajar, mobilidade ou salas de aula maiores, como geralmente acontece em escolas menos ricas. O modelo de sala de aula imersiva pode ser particularmente eficaz para "transportar os alunos para além da sala de aula" sem a necessidade de fones de ouvido de RV caros, que alguns alunos também consideram difíceis ou desconfortáveis de usar.

"A tecnologia educacional está evoluindo para incluir a inteligência artificial."

A IA também desempenha um papel importante, e só agora estamos começando a entender seu potencial na educação. Já usamos software dependente de IA em grande parte da tecnologia acessada em nossa vida diária: desde reconhecimento e assistência de voz, software de mapeamento automático e programas de fraude de cartão de crédito, mas como isso é relevante para os desenvolvimentos na educação?

O uso iminente de agentes de IA nas salas de aula poderia ajudar os professores a economizar tempo e a ter acesso a um banco de dados global de informações que comprovadamente funcionaram em salas de aula de todo o mundo. Com o uso da tecnologia ativada por voz para solicitar dicas ou auxílios visuais (por exemplo, solicitando a exibição de um mapa antigo), os professores poderão escolher entre um amplo conjunto de conhecimentos existentes para aumentar a compreensão e o tempo de aprendizado em sala de aula. A IA também se estende à AI, ou aumento da inteligência. Esse desenvolvimento pode ser particularmente útil nas salas de aula, pois "a IA centraliza a 'inteligência' e a 'tomada de decisões' nos seres humanos, mas reconhece que as pessoas às vezes ficam sobrecarregadas e se beneficiam de ferramentas de assistência". Também é importante observar que tanto a IA quanto a AI oferecerão a possibilidade de maior regulamentação e consistência nos cenários de ensino, aprendizado e testes devido à omissão de erros humanos. Os computadores são capazes de criar padrões e modelos sistemáticos de raciocínio que, em última análise, devem nivelar o campo de atuação na educação e padronizar tudo.

"Um mundo em rápida transformação também significa um mercado de trabalho em rápida transformação. Portanto, para permanecer empregável em um futuro próximo, as pessoas precisarão desenvolver continuamente novas habilidades e se adaptar."

À medida que os modelos educacionais se desenvolvem, o mesmo acontece com as mentes e as habilidades dos alunos. Em última análise, isso leva a um mercado de trabalho em constante mudança que é informado por cada novo desenvolvimento no espaço tecnológico. O modelo tradicional de educação, que é caracterizado por um processo de preenchimento de lacunas, com a realização de exames, obtenção de elogios e vários certificados antes de entrar no mercado de trabalho, já se tornou obsoleto. Esta é uma nova era de freelancers, que se concentra na economia gig em meio a várias startups e profissionais autônomos. Os jovens que estão entrando no mercado de trabalho agora precisarão fazê-lo com uma mentalidade de evolução constante e com o desejo de aprender ao longo da vida, ao contrário das trajetórias anteriores, orientadas pela carreira.

A educação passa a ter um novo significado, à medida que os empregadores começam a assumir o papel de educadores ao oferecer cursos e desenvolvimentos de caminhos para seus funcionários e contratados. Ao apresentarmos o futuro da educação aos nossos filhos, também precisamos considerar seus possíveis pontos de acesso ao mundo do trabalho e a jornada contínua de aprendizado ao longo da vida. Enquanto nos esforçamos para encontrar um equilíbrio entre os avanços tecnológicos em ritmo acelerado e a conexão humana autêntica e duradoura, podemos buscar modelos educacionais que combinem elementos da realidade digital e física para aprimorar isso.

"A educação não se refere apenas a habilidades profissionais. Trata-se também de pensamento crítico, criatividade e empatia, todos necessários para navegar em um mundo cada vez mais complexo."