Die Zukunft der VR und jüngere Generationen

WOU: Hallo Daniela, bevor wir anfangen, könntest du mir ein wenig über dich und deinen Hintergrund erzählen?

DANIELA: Ich habe schon immer gerne Geschichten gehört! Als ich jung war, habe ich in der Casting-Produktion gearbeitet und mich darauf konzentriert, echte Geschichten zu finden. Ich habe gelernt, dass ich viel über mich selbst lerne, wenn ich anderen Menschen zuhöre, und ich finde das sehr beruhigend.

Diese audiovisuelle Arbeit führte mich dazu, das Universum des elektronischen Sports in Brasilien zu entdecken. Im Jahr 2014 begann ich in einer brasilianischen Organisation, dem INTZ esports club, zu arbeiten. Ich habe fast ein Jahrzehnt in dieser Branche verbracht und mit den wichtigsten Akteuren auf dem Markt zusammengearbeitet. Ich habe viele Profispieler und Influencer getroffen, erstaunliche Projekte entwickelt und große Marken und Werbeagenturen beraten.

Parallel dazu kam ich im Alter von 14 Jahren zum ersten Mal mit einer Therapie in Berührung. Mit 27 Jahren ging ich zu einer Psychoanalyse und legte mich auf eine Couch. Ich erlebte die Auswirkungen der Psychoanalyse an mir selbst und fand es toll! So begann ich 2010, sie als Hobby zu studieren, zusätzlich zu einer Reihe anderer Praktiken alternativer Therapien. Seit ich denken kann, lebe ich einen Lebensstil mit Körper, Geist und Seele.

Im Jahr 2020 beschloss ich, mein Hobby zum Beruf zu machen. Ich nahm an einem Aufbaustudiengang teil, der sich auf die Lacansche Theorie spezialisierte, schloss mich einer Reihe von Freud'schen Studiengruppen sowie einer Supervisionsgruppe an und begann im Februar 2021 mit der Betreuung.

Ich bin auch Mutter von zwei netten Jungs, einem 18-Jährigen und einem 14-Jährigen, und ich habe den überwältigenden Einzug der Technologie zu Hause, in der Schule, in unserem Leben, auf empirische Weise erlebt. Ich war besorgt, wie jedes Elternteil es sein würde, und es ist mir eine große Freude, all diese Themen zu behandeln, um meinen Miteltern auf der ganzen Welt zu helfen und zu versuchen, zu besseren Verbindungen und Beziehungen zwischen Eltern und ihren Kindern in diesem Bereich beizutragen.

WOU: Wie können wir in einer Welt, die sich immer weiter von persönlichen Kontakten entfernt, sicherstellen, dass wir diese Räume für junge Menschen ermöglichen?

DANIELA: Trotz aller Fortschritte in der Technologie gibt es Räume, die dem Leben von Kindern und Jugendlichen innewohnen. Schulen, Kindergärten, Universitäten, Musikschulen, Kampfsportschulen, Turnhallen, Theaterklassen, Einkaufszentren, Parks und Strände, Konzerte, Restaurants oder Fastfood-Läden. Ich habe den Eindruck, dass das Verhalten zwischen Eltern und Kindern im Sinne der Förderung von Begegnungen zwischen Freunden allgemein entgegenkommender ist.

"Es gibt keine Regeln oder Spielregeln"

Es gibt Jugendliche, die sich gerne außerhalb der Schule mit Freunden treffen, in der Nachbarschaft, in Einkaufszentren, auf Partys, und auch Erwachsene, die gerne am Strand sind oder Abenteuersportarten betreiben und ihre Kinder mitnehmen. Es gibt aber auch Menschen, die eher gemütlich sind.

Ich glaube also, dass es wichtig ist, jede Situation zu bewerten und zu verstehen, um welche Art von Persönlichkeit es sich handelt, bevor man sagt, dass die Technologien die Menschen von persönlichen Kontakten wegbringen oder dass wir mehr Treffpunkte für junge Menschen schaffen müssen. Ich verstehe wirklich alle Bedenken zu diesem Thema, aber ich möchte bei einigen Fragen, die im Zusammenhang mit Technologie, Teenagern, Verhalten, Bildung usw. aufgeworfen werden, eher forensisch vorgehen, weil es für uns sehr einfach ist, alles aus einer generalistischen Perspektive zu betrachten, und es eine Reihe von Subjektivitäten gibt, über die wir nachdenken und die wir erforschen müssen, wenn wir diese Themen diskutieren.

WOU: Wie wichtig ist es für junge Menschen und Kinder, Empathie und Mitgefühl zu entwickeln?

DANIELA: Empathie ist die Fähigkeit, den anderen wahrzunehmen, zu fühlen und sich mit ihm zu verbinden (Mensch, Tier und, warum nicht, die Natur?) Es geht im Wesentlichen darum zu verstehen, was der andere fühlt. Wie Sie bereits erwähnt haben, ist es in einer Welt voller Technologie normal, dass sich die Dinge ständig verändern. Wir ändern die Art und Weise, wie wir konsumieren, produzieren, lernen und vor allem, wie wir miteinander umgehen. Angesichts dieser neuen Szenarien wird viel über die Fähigkeiten der Zukunft gesprochen (die ich auch als die Fähigkeiten unserer Gegenwart betrachte).

"Was müssen Kinder und Jugendliche entwickeln, um sich im Leben zu behaupten?"

Als Antwort darauf denken wir an "Soft Skills" oder "menschliche Sozialkompetenzen", die immer wertvoller werden: Fähigkeiten wie Einfühlungsvermögen, Teamarbeit, Bewusstsein für Zusammenhänge, Zusammenarbeit und kreatives Denken werden für jeden, der sich auf dem Arbeitsmarkt behaupten will, unerlässlich sein. Kinder und Jugendliche verbringen immer mehr Zeit mit virtuellen Spielen und sozialen Medien, entwickeln technische Fähigkeiten und lassen dabei manchmal die sozialen Kompetenzen ein wenig zurück. Fähigkeiten wie Empathie, Mitgefühl und Zusammenarbeit müssen im täglichen Leben zu Hause und in der Schule gestärkt werden. Um eine gesunde und kooperative Gesellschaft zu schaffen, müssen wir auf die Entwicklung dieser Fähigkeiten bei uns selbst und bei Kindern und Jugendlichen achten.

WOU: Gibt es alternative Formen der Empathieförderung?

DANIELA: "Das Wichtigste, was eine Mutter mit ihrem Kind macht, geschieht nicht mit Worten". - sagte der Psychoanalytiker und Kinderarzt Donald W. Winnicott 1967 in einem Vortrag. Manchmal kann es eine ziemliche Herausforderung sein, mit Kindern an ihrer Empathie zu arbeiten. Das liegt daran, dass sich bestimmte Fähigkeiten, wie z. B. soziale und emotionale Fähigkeiten, nicht über Nacht entwickeln. Das heißt, sie müssen geübt werden, sei es zu Hause, in der Schule, mit Freunden und überall.

"Meine wichtigste Empfehlung wäre, sich zunächst daran zu erinnern, wie wichtig das Vorbild ist.

Kinder, die mit einfühlsamen Erwachsenen zusammenleben, sind in der Regel leichter in der Lage, diese Eigenschaft zu entwickeln. Ein weiterer grundlegender Punkt ist, den Kindern beizubringen, wie sie ihre eigenen Gefühle verstehen können. Bevor sie sich in andere hineinversetzen können, müssen sie erst einmal verstehen, was sie selbst fühlen, und dafür ist es wichtig, Gefühle zu benennen.

Ressourcen wie Filme, Cartoons, Comics, Bücher und Musik können ebenfalls sehr nützlich sein, um Kindern und Jugendlichen Empathie zu vermitteln. Sie können sich mit den Figuren und den Herausforderungen, denen sie gegenüberstehen, identifizieren. In diesem Zusammenhang können wir auch Online-Spiele und deren Charaktere betrachten. So können die Erfahrungen, die Kinder und Jugendliche auf den Bildschirmen machen, als Beispiel und Spiegelbild ihrer eigenen Konflikte dienen! Dies gilt vom Kleinkindalter bis zum jungen Erwachsenen. Nicht nur Kindern fällt es schwer, ihre Gefühle zu benennen und folglich damit umzugehen. Bei Teenagern laufen viele Dinge gleichzeitig ab, und es kann ziemlich chaotisch sein, jedes einzelne davon während der Pubertät zu verstehen...

WOU: Wie wirksam kann VR sein, um das Verständnis zwischen Kindern aus verschiedenen Kulturen zu fördern?

DANIELA: Das Spiel ist ein extrem kulturelles Phänomen. Im Spiel und durch das Spiel entstehen, entwickeln und etablieren sich soziale Gruppen. Aus dieser Perspektive können wir sagen, dass das Spiel eine der ältesten Aktivitäten der Menschheit ist. Online-Spiele, VR usw. ermöglichen es dem Spieler, durch Interaktivität das Gefühl zu erleben, dass seine Handlungen, Entscheidungen und Entscheidungen diese fiktive Welt beeinflussen.

Umberto Eco spricht in seinem Buch Six Walks Through The Woods of Fiction (1996) - hier meine freie Übersetzung des Buchtitels - den Unterschied zwischen natürlicher und künstlicher Erzählung, zwischen dem Realen und dem Imaginären an und weist darauf hin, dass die Fiktion uns verzaubert, weil sie uns erlaubt, die Welt wahrzunehmen und die Vergangenheit irgendwie zu rekonstruieren. Die Psychoanalyse lehrt uns ganz allgemein, dass wir immer danach streben, durch Phantasien und unsere Handlungen ein unbewusstes Verlangen zu erfüllen. Onlinespiele sind diese Welten, die aus Phantasien erfunden und sehr ernst genommen werden.

"Wenn Sie mich fragen: 'Wie wirksam kann VR sein, um das Verständnis zwischen Kindern aus verschiedenen Kulturen zu fördern?', muss ich zuerst darüber nachdenken, was Kultur ist."

Ich weiß, dass es sich um ein weit gefasstes Konzept handelt, das die Gesamtheit der Traditionen, Überzeugungen und Bräuche einer bestimmten sozialen Gruppe darstellt, die durch Kommunikation oder Nachahmung an die nachfolgenden Generationen weitergegeben werden. Ich kann Ihnen also sofort antworten: Ja, und zwar eine ganze Menge. Spiele sind multidimensional und multikulturell. Der Akt des Spielens ist Teil einer Sphäre, die nicht mit dem identisch ist, was wir Realität nennen. Wir können jedoch nicht sagen, dass es sich um Aktivitäten handelt, die keine wichtigen Merkmale für das so genannte reale Leben aufweisen.

WOU: Was sind die möglichen negativen Auswirkungen von Spielen und VR auf die Gehirne junger Menschen?

DANIELA: Ein übermäßiger Zugang zu virtuellen Spielen, ob gewalttätig oder nicht, kann Schlafstörungen verursachen, sich auf Wachstumshormone, Schulleistungen, Ess- und Verhaltensprobleme auswirken und einen sitzenden Lebensstil sowie schlechte Essgewohnheiten fördern. Andererseits können die endlose Stimulation und die sofortige Befriedigung, die Spiele im Übermaß bieten, bei einigen Männern zu Schwierigkeiten bei der Identifizierung mit Gefühlen wie Mitgefühl und Solidarität führen, reaktive Verhaltensweisen anregen, Gewalt trivialisieren und die Aggressivität steigern, was zu Videospielsucht führt. Ich möchte betonen, dass die Einbußen beim Schlaf, bei der Qualität der Nahrung und sogar bei den sozialen Beziehungen zu den Problemen gehören, die mit einer übermäßigen und problematischen Nutzung verbunden sind. Dies ist etwas ganz anderes als "Sucht" oder "Abhängigkeit".

"Spiele machen die Menschen nicht gewalttätiger, aber die Forschung zeigt, dass diejenigen, die zum Beispiel Schießspiele spielen, gefühlloser gegenüber Aggressionen werden können als diejenigen, die das nicht tun."

Was VR betrifft, so würde ich sagen, dass Übelkeit, Überanstrengung der Augen und Kopfschmerzen die häufigsten Nebenwirkungen sind, die mit der Nutzung von Virtual-Reality-Geräten verbunden sind. Das bedeutet aber nicht, dass jeder von einem dieser Symptome betroffen ist. Eine Erklärung für die Übelkeit ist die Verwirrung, die die virtuelle Realität im Gehirn verursacht. Dies kann zum Beispiel auftreten, wenn man die Simulatorbrille im Sitzen trägt. Da die gefühlte Bewegung nicht für den gesamten Körper gilt, wird der Person übel.